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이번 리즈대학교 에이전트 워크샵에서 가장 인상 깊었던 부분 중 하나가 MA TESOL의 Richard Badger 교수님의 데모 레슨이었다. 이 수업을 통해 영국 테솔 석사가 어떻게 진행되는지 느낄 수 있었다. 수업의 주제는 The Role of Feedback in Writing 즉 작문에 대한 피드백의 역할이다.

 

[Richard Badger 교수님]

백그라운드: 좋은 티칭 방법은 무엇을 누구에게 어디에서 가르치는지에 따라 다르다. Contextual함.

예를 들어 Healthy is the most important thing in the lives 라고 학생이 쓰면 선생님은 healthy에 X 표시하고 health라고 수정하고, in the lives에 x표시하고 in our lives라고 수정하고 comment에는 ‘조심성 없이 썼다. Work hard’ ..이렇게 쓰는 게 일반적일거다. 이런 평가를 받으면 학생은 어떻게 반응할까?

1.     점수를 보고 쓰레기통에 버려버리거나

2.     영어를 아예 포기하고 다른 걸 공부하기도 하거나

3.     피드백을 읽고 더 열심히 공부하거나

4.     피드백을 반영해서 새로 쓰기 ->이게 가장 이상적

왜 이런 피드백을 줄까

1.     동기부여를 위해

2.     학생의 작문을 향상시키려고

2-1. 당장의 작문

2-2. 미래의 writing 시력을 향상시키기 위해

Motivation은

1. positive motivation (ideal self: 내가 되고 싶은 나가 될 수 있도록)

2. negative motivation (해야 하는 일. 부모님이나 선생님을 즐겁게 하려고)

3. Classroom

Dornyei 2005 – 이 사람이 motivation에 관한 책을 많이 썼다고 읽어보라고

Learning은

1. Declarative knolwege – 내가 하는 것과 전문가가 하는 것 (정답)의 차이를 확인하는 것

2. Procedural knowledge- 지식을 이용하는 것

2a- controlled- 알고 있는 지식을 떠올리며 (예: 알고 있는 문법을 떠올리며 쓰는 것)

2b-Automatic-인지 하지 않고 이용하는 것 (이미 자연스러워져서)

학생은 피드백을 통해

1.  최소한 피드백을 읽어야 하고

2. 부족함을 느껴야 하고 (gap을 notice-부족함을 알아야 하고)

3. 새로운 지식을 사용해야함

Feedback이 뭘 커버하는지

-보통은 문법, 스펠링, 단어데 대해서만 포커스하고

내용, 구조, 스타일, 잘 읽히는지 등에 대해서는 포커스 하지 않는다

어떤 criteria를 이용해서 Positive feedback을 할 것인가? How is feedback provided?

예) Healthy는 형용사인데 여기서는 명사가 필요하다..라고 feedback을 줄 수도 있고

Grammar에 체크해라..이렇게 말하면 good point이긴 하지만 clear하지 않고

Word ending에 신경써라..등으로 얘기할 수 있음

교수님은 심지어 빨간색 펜으로 feedback 주는 게 너무 aggressive해서 녹색펜으로 피드백 주기도 했다고 한다 (그랬더니 빨간 펜을 선물로 받았다고)

리즈대학교에서는 경력 없이도 갈 수 있는 테솔 MA TESOL Studies를 포함해서 2년 이상 경력자를 위한 MA TESOL, MA TESOL and ICT, MA TESOL for Young Learners, MA Teaching English for Academic and Professional Purposes (TEAPP), MA TESOL Teacher Education 등 다양한 과정을 제공한다.

이외에도 교육학 관련 석사로는 MA Teaching,  MA English as an Additional Language and Education, MA Education, MA Science Education, MA Mathematics Education, MA Technology, Education and Learning, MA Technology, Education and Learning (distance learning), MA International Educational Management, MA Special Educational Needs, MA Deaf Education by Distance Learning (Teacher of the Deaf Qualification), MA Deaf Education International by Distance Learning, MSc in Educational Research Methods, MEd Clinical Education 등이 있다.

[아래는 교수님이 나누어진 수업자료]

영국유학센터는 리즈대학교 영국유학센터는 리즈대학교 University of Leeds의 한국대표사무소로서 학생분들의 지원과 입학을 도와드립니다